Un grupo de voluntarios de Indra están desarrollando una plataforma educativa online para niños con discapacidad neurológica, en colaboración con la Fundación Querer, la Escuela Universitaria de Diseño, Innovación y Tecnología (ESNE) y la startup Smartmind, con el objetivo de contribuir a mitigar la brecha educativa que estos niños han sufrido con la llegada del coronavirus.

La medida llega tras las consecuencias del confinamiento, donde los alumnos con estas discapacidades intelectuales han sufrido en mayor medida puesto que la situación ha mostrado la carencia de recursos tecnológicos que puedan facilitar el aprendizaje. Incluso, desde la compañia en un comunicado indican que «la falta de rutinas, el contacto con los amigos y el movimiento guiado y la falta de retos, de experiencias sensoriales y de motivación por el aprendizaje, los han llevado incluso en algunos casos a desaprender lo aprendido».

Por todo ello, los voluntarios de Indra están trabajando con expertos de la Fundación Querer, institución sin ánimo de lucro dedicada a la educación relacionada con niños con enfermedades neurológicas, para diseñar y desarrollar una plataforma educativa con la que los niños con algún tipo de discapacidad neurológica puedan adquirir habilidades fundamentales como leer, escribir, sumar, restar o multiplicar, pero que a la vez aumente su autoestima y les ayude a desenvolverse con mayor facilidad en la sociedad.

Esta plataforma educativa se empezará a utilizar en septiembre a través de un piloto que se llevará a cabo en un colegio madrileño, con el objetivo de extenderse en el futuro a otros colegios de la Comunidad de Madrid y del resto de España.