Con motivo del Día internacional de las personas mayores, que se celebra el 1 de octubre en todo el mundo, la Mesa Estatal por los Derechos de las Personas Mayores presenta un Manifiesto 2020 con las principales reivindicaciones del movimiento de mayores en España y una llamada de atención ante la vulneración de derechos sufrida con motivo de…
La Fundación CERMI Mujeres (FCM) ha afirmado este viernes, coincidiendo con la conmemoración del quinto aniversario de la aprobación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), que «la Agenda 2030 se ha olvidado de las mujeres y niñas con discapacidad». Así lo ha manifestado la vicepresidenta ejecutiva de la FCM, Ana Peláez Narváez, durante el conversatorio ‘No dejar…
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) y la Plataforma de Infancia han firmado este lunes un convenio de colaboración en virtud del cual promoverán conjuntamente la inclusión de las niñas, niños y adolescentes con discapacidad, la igualdad de oportunidades y el respeto a los derechos humanos. Gracias a este acuerdo, ambas partes realizarán asesoramiento mutuo en…
La Dirección General de Políticas de Discapacidad del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 de España ha puesto en marcha una investigación sobre el impacto de la crisis sanitaria del COVID-19 y sus consecuencias socioeconómicas en las personas con discapacidad. Según el director general de Políticas de Discapacidad y director del Real Patronato sobre Discapacidad, Jesús Celada, la pandemia y…
La Sociedad Europea de Psiquiatría Infantil y del Adolescente (ESCAP) acaba de hacer pública la Guía práctica para el autismo de ESCAP: resumen de las recomendaciones basadas en la evidencia para su diagnóstico y tratamiento. Se trata de un texto que resume la información actual sobre el trastorno del espectro del autismo (TEA) y que se centra en las formas de detectarlo, diagnosticarlo y tratarlo….
Plena inclusión reclama al Ministerio de Educación y a las Comunidades Autónomas un Plan de Garantía Educativa que impida una vuelta a las aulas en la que se vuelva de empeorar la inclusión educativa de miles de estudiantes con discapacidad. Esta petición se traslada a las administraciones públicas junto a una batería de propuestas, un…
La Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (COCEMFE) propone al Gobierno y a las comunidades autónomas que cuenten con las organizaciones de personas con discapacidad para que el nuevo curso escolar, que esta semana están definiendo, sea inclusivo y responda a las necesidades del alumnado con discapacidad, tanto si la educación es…
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) ha reclamado a la Unión Europea que preste una“atención reforzada a los menores con discapacidad, sin olvidar el enfoque de género, en su futura estrategia de derechos de la infancia, puesto que se trata de «uno de los grupos sociales en mayor situación de vulnerabilidad». Para ello, ante…
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) ha reclamado a las administraciones educativas que no ignoren las necesidades específicas del alumnado con discapacidad en la vuelta a las aulas, tras la compleja situación que se ha vivido en el último trimestre del pasado curso académico por el cierre presencial de los centros educativos a…