La Diputación Provincial de Cáceres ha publicado a través del Boletín Oficial de la Provincia, B.O.P, con fecha lunes 2 de marzo, las bases reguladoras y la convocatoria de subvenciones públicas, en régimen de concurrencia competitiva, para la realización de proyectos de sensibilización, educación, formación e investigación para el desarrollo, movilización social e incidencia política…
El vicepresidente de Plena inclusión España, Juan Pérez, ha presentado este lunes, en su comparecencia ante la Comisión de Derechos Sociales y Políticas Integrales de la Discapacidad del Congreso, una batería de propuestas de la confederación que agrupa a 935 asociaciones y gestiona 4.000 centros y servicios, para garantizar apoyos integrales para las personas con…
Mujeres con discapacidad intelectual o del desarrollo protestan contra la violencia machista en sus redes sociales. Así lo han hecho después de que Plena Inclusión España animara a las mujeres con discapacidad a protestar contra la violencia machista dentro de la organizada acción reivindicativa #VoyTapadaNoCallada. Las primeras mujeres del movimiento asociativo se han unido a…
Plena Inclusión Extremadura pone en marcha la campaña de sensibilización ‘El valor de la diferencia’, que contempla decenas de acciones en centros educativos y organizaciones profesionales de la región con el objetivo de acercar a la población extremeña y descubrir la discapacidad intelectual o del desarrollo. La séptima edición continúa incidiendo en mancomunidades a las…
La Plataforma del Voluntariado de España (PVE), la Plataforma del Tercer Sector (PTS) y la FUNDACIÓN LaLiga han presentado, en un evento desarrollado de forma virtual, la Guía ‘Objetivos de Desarrollo Sostenible: Un pacto para cambiar el mundo’, un documento que nace de la necesidad que existe en que las entidades deportivas y sociales contribuyan en primera…
En un informe publicado hoy bajo el título ‘Uniendo fuerzas por la educación de las personas refugiadas’, ACNUR, la Agencia de la ONU para los Refugiados, predice que, a menos que la comunidad internacional tome medidas inmediatas y ambiciosas para contrarrestar los efectos catastróficos de la COVID-19 en la educación de las personas refugiadas, el…
El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha expuesto al Defensor del Pueblo las medidas adoptadas para atender al alumnado con discapacidad durante la emergencia sanitaria por el coronavirus. La Administración ha remitido esta información, tras la queja del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) contra la institución y las comunidades autónomas por la falta de accesibilidad…
Fundación Cepaim, elegida para desarrollar el proyecto Kinder en el Estado español, ha sido seleccionada junto a dos organizaciones para abordar los estereotipos de género, su transmisión y su reproducción en el ámbito de la educación pre-primaria y primaria. Este es el objetivo del Proyecto Kinder: ‘Abordando estereotipos de género en la educación y en la…
Esta es la principal reivindicación en materia educativa de Autismo España junto a las más de 140 entidades a las que agrupa y representa. Educación de calidad, específica y centrada en cada persona que garantice ajustes razonables y apoyos personalizados a cada estudiante con trastorno del espectro del autismo (TEA)”. Autismo España y sus entidades establecen…